摘要：
作为美术特色学校,为更好拓展学校校本课程内容,培养学生在高中阶段的创新设计能力,在龙年来临之际,青岛六中举办了龙年图形创意设计大赛,拟在通过创新设计,鼓励同学们发挥创造力和想......
作为美术特色学校,为更好拓展学校校本课程内容,培养学生在高中阶段的创新设计能力,在龙年来临之际,青岛六中举办了龙年图形创意设计大赛,拟在通过创新设计,鼓励同学们发挥创造力和想
南京市拉萨路小学六年级的龚琪媛同学,用一只在学校画年味展览活动中创意画出的“龙杯”,成功吸引了记者的注意。她巧妙化用了中国传统青绿山水画的画法,鲜少皴笔,浓墨钩廓,以石青、
nan jing shi la sa lu xiao xue liu nian ji de gong qi yuan tong xue , yong yi zhi zai xue xiao hua nian wei zhan lan huo dong zhong chuang yi hua chu de “ long bei ” , cheng gong xi yin le ji zhe de zhu yi 。 ta qiao miao hua yong le zhong guo chuan tong qing lv shan shui hua de hua fa , xian shao cun bi , nong mo gou kuo , yi shi qing 、 . . .
∩ω∩
龙,是中华民民族的象征之一,在民间传说中是力量的象征、智慧的代表。2023年12月27日,晓庄小学的陶娃们在美术组老师的带领下,经过前期精心的准备,开展了“欣欣向龙——陶娃迎新创“艺
别眨眼！来看孩子们的龙年创意美术作品 农历龙年新春的脚步越来越近，你是否想亲手制作一件艺术作品，把家装扮得更有年味？河北省迁安市扣庄镇西晒甲山小学的
画面中的祥龙拥有威武而庄重的气质，龙身上的鳞片闪耀着金色的光彩，给人一种神秘而庄严的感觉。温苏心运用了细致的线条和明亮的色彩，使龙的形象更加生动。这幅作品展现了温苏心对
(7)将做好的龙头和龙尾粘贴上去,最后固定好木棍,就可以当作舞龙舞起来啦。多做一些,家长陪娃一起玩,更有一种新年的氛围感。 手偶龙 在我们的传统故事中,有很多龙的身影,学着下面的
ˋ＾ˊ〉-#
《龙年大吉》作者：李昕篪 今年是龙年，我根据十二生肖“龙”的样子想象着画了一条巨龙，祝福大年龙年大吉！《龙年大吉》作者：李凤涵 龙年行大运，福气满满来！我画出一条彩虹龙，
2.上色模版,并按照下图折叠,最后用固体胶粘贴起来。 3.把龙各部件裁剪后并粘贴对应位置,就完成。 龙头夹子 材料:木夹子、龙形卡通、固体胶、剪刀 制作步骤如下
发表评论